Organisatie
Samen kleuren wij het onderwijs, dat is waar wij als school voor staan. Samen betekent voor ons dat wij als schoolteam mét leerlingen, ouders en andere experts goed onderwijs geven. Onderwijs in een veilige omgeving, waarin iedereen verantwoordelijkheid krijgt en neemt. We onderwijzen aan de hand van leerdoelen en maken gebruik van gevarieerde werkvormen. We ‘kleuren’ ons onderwijs en vinden het belangrijk dat iedereen talenten en kwaliteiten kan benutten. Leren doen we met hoofd, hart en handen.
Groepsindeling
Wij delen onze leerlingen op basis van leeftijd in. We bepalen ieder jaar een nieuwe groepsindeling waarbij we rekening houden met factoren als groepsgrootte en leerlingaantal.
Leerlingenaantal
Onze school telt momenteel +/-300 leerlingen, verdeeld over 12 groepen.
Het team van de Regenboog
Leerkrachten die kinderen begeleiden en onderwijzen en met passie en gedrevenheid lesgeven vormen het team van De Regenboog. Dit zijn onze teamleden in 2025-2026:
Groep 1/2A: juf Kinita en juf Mascha
Groep 1/2B: juf Gerda en juf Kinita
Groep 1/2C: juf Caro en juf Atie
Groep 2/3: juf Atie en juf Marian
Groep 3: juf Nila en juf Marijn
Groep 4A: meester Daan
Groep 4B: juf Monique
Groep 5: juf Femke en meester Ivan
Groep 5/6: juf Marja en meester Ivan
Groep 6/7: meester Wouter
Groep 7: juf Natascha en juf Edith
Groep 8: juf Lida en juf Sarina
Waarnemend directeur: Margot Mulder
Zorg coördinator: Gertrude Bilars
Ondersteunend personeel: Sheila, Jill, Toos, Trudy, Anoek, Imano, Sander (conciërge), Naïma (administratief medewerkster), Jans (vakdocent bewegingsonderwijs)
Voortgang volgen door toetsen
Wij volgen de ontwikkeling van de leerlingen op de volgende manieren:
- wij toetsen met methode-toetsen
- wij gebruiken Dia toetsen om spelling, rekenen, woordenschat en begrijpend lezen te toetsen volgens een landelijke genormeerd kader (2x per jaar)
- we gebruiken een vragenlijst ten aanzien van de sociale en emotionele ontwikkeling, deze vragenlijst wordt door de leerkracht ingevuld (2x per jaar)
- we bespreken drie keer per jaar alle leerlingen in een leerling overleg met de Intern Begeleider (IB).
Doorstroom naar VO
We adviseren een schoolkeuze Voortgezet Onderwijs en stellen, bij het verlaten van de school, voor iedere leerling een onderwijskundig rapport (OKR) op.
Vakken en methoden voor kernvakken
We werken met een aantal methodes om te onderwijzen in de kernvakken. Hierbij bieden we een duidelijk kader en doel aan de leerlingen, we leren ze dat bepaalde taken mogen en andere taken verplicht zijn. We stellen bewust doelen op met en voor de leerlingen. We maken kinderen bewust van hun successen en werken planmatig aan de verdere ontwikkeling van onze leerlingen.
Leerlingenraad
De leerlingenraad denkt mee over nieuwe initiatieven in de school. Leerlingen mogen zelf ideeën inbrengen en, waar dat kan, ideeën realiseren!
Ouderbetrokkenheid
We zien onze leerlingen én de ouders van onze leerlingen! We zien onze missie ‘samen kleuren wij het onderwijs’ als onze opdracht ouders en leerlingen te betrekken bij ons onderwijs. We werken graag met ouders samen, betrekken ouders bij het maken van nieuw schoolbeleid en betrekken ouders bij activiteiten. U kunt in ons Regenboog ABC meer lezen over bijvoorbeeld de MR, de OR en de informatieverstrekking aan ouders.